Sidan uppdaterad 2010-08-18

Dela |

Lärare bloggar om journalistik:

Fest och seminariedag lördag 25/9. Se vidare information på vår evenemangssida på Facebook.

Här kan du läsa en artikel om journalistlinjen gjord av Therese Sjöberg på Rosendalsgymnasiet i Uppsala.

RÖSTER
OM UTBILDNINGEN

– Tiden på skolan betydde väldigt mycket för mig. En explosion i engagemang, inspiration och utveckling! Både personligen och yrkesmässigt. Lärarna var kanon. Jag var ”grön” när jag började, och utbildningen gav en bra grund och framför allt en lust att jobba som journalist.

Sven Bergman, frilans SVT och TV4, vinnare av Stora journalistpriset 2005 och 2007.
Gick ut 1991.

– Det viktigaste med utbildningen var praktiken – foten in i branchen, i kombination med lärarledda mycket praktiska lektioner. Bra learning by doing-pedagogik, att få pyssla med foton och radioredigering varvat med diskussioner där jag lärde mig mycket av de andra studenterna.

Sonja Schwarzenberger, chefredaktör Bang. Gick ut 2003.

– Efter att ha jobbat inom journalistiken under några år så passade utbildningen i Ljungskile mig perfekt. Jag fick en djupare bild av vad yrket innebär och nyttig praktisk erfarenhet inom flera områden. Mitt mål har varit att få arbeta med radio i allmänhet och sport i synnerhet vilket jag har uppnåt mycket tack vare journalistlinjen på Ljungskile. Dels genom det praktiska upplägget på utbildningen, praktikperioderna där jag fick chansen att skapa de rätta kontakterna och det nära samarbetet med Sveriges Radio Väst.

Johan Bengts
sportreporter på Sveriges Radio Västmanland. Gick ut 2003.

– De två åren på skolan har gav mig en bra grund att stå på när jag kom ut i arbetslivet. De sena kvällarna på skolan med radiosändningar och skapande av skoltidning gav mig en liten bild av hur det kommer vara ute i mediadjungeln. Det var tufft och slitsamt många gånger. Men under åren efter ute på jobb har jag vid flera tillfällen gått tllbaka i registret i huvudet som skapades på Ljungskile Folkhögskola. Dessutom fick jag värme och glädje som jag fortfarande idag blir glad av när jag tänker tillbaka.

Zian Zandi,
reporter SVT. Gick ut 2000

– Man kände sig utvald. Det var en viktig känsla. Man fick bra kännedom om grundläggande journalistik – som källskydd, 
etiska regler och hur vanlig, rak nyhetsvärdering går till. Givetvis  är fokuseringen på praktik viktig. Men mest av allt minns jag diskussionerna och debatterna som ibland pågick i timmar. Att agitera kring kvällstidningsknäck, exempelvis, kan vara vansinnigt utvecklande.

Peter Ottsjö, Aftonbladet.
Gick ut 2000.

– Att linjen är praktiskt inriktad och innehåller tre praktikperioder tror jag är dess största fördel, dessutom fick jag mycket ut av alla diskussioner i klassen om vad det innebär att vara journalist. Att lära sig de rätta dataprogrammen och sitta och traggla med dem visade sig också vara värdefullt när jag sedan kom ut i verkligheten. För mig gav den långa praktiken fortsatt jobb i form av två års vikariat som reporter och redigerare på TTELA i Vänersborg och Trollhättan. Sedan arbetade jag som organisationssekreterare/ informatör på Miljöförbundet Jordens Vänner innan jag fick mitt drömjobb – fast anställning som redaktör på Lira Musikmagasin. Arbetsmarknaden för journalister kan se trist ut men jag är övertygad om att det går att få jobb om man bestämmer sig för det. För mig var Ljungskile den grund jag behövde.

Karin Jacobson,  reporter och redaktör för musikmagasinet Lira. Gick ut 2003.

– En bra utbildning ger utrymme både för teori och praktiska övningar i både fiktiva och verkliga miljöer och sammanhang, som till exempel den egna nyhetstidningen eller radiosändningarna på skolan. Det nära samarbetet med SR Väst och de många rutinerade journalisterna där var en riktig bonus för oss som valde radiogrenen. De möjligheter jag fick att jobba på SR Väst i direktsändningar eller ute på nyhetsuppdrag med bandspelare och mikrofon, tillsammans med de många praktikperioderna på både tidningar och radiostationer som ingick i utbildningen, var guld värda och gav stort självförtroende. Jag fick ju faktiskt göra det de "riktiga" journalisterna gjorde, vilket gjorde att jag stod väl rustad när utbildningen var klar.

Robert Henriksson, SR Nya Medier.
Gick ut 2000.

Vill du bli journalist?
   Vår journalistutbildning är tvåårig med inriktning mot tidning och radio och innehåller tre månaders praktik. Radiokursen görs i samarbete med Sveriges Radio.
   Kolla våra tio tips till blivande journalister! Klicka här!

Målsättning med kursen

Medierna är en betydelsefull arena för information och debatt i samhället. Därför har journalisterna en nyckelroll i en modern demokrati. För att garantera en allsidig samhällsdebatt och en engagerad och vital demokrati är det viktigt att det finns olika utbildningar som leder fram till journalistyrket. Ljungskile folkhögskola är ett etablerat alternativ för dig som vill studera journalistik. Vi har utbildat journalister i snart 25 år.

Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som journalist och därför söker en grundutbildning inom området, eller som vill komplettera tidigare utbildning och arbetslivserfarenhet med en yrkesinriktad påbyggnad i journalistik.

Den är också lämplig för dig som vill utveckla ett intresse för skrivande och radio för exempelvis frilansverksamhet.

Vi arbetar i projekt med folkbildningens förening av teori och praktik som grund. Tonvikten ligger på yrkets metod att journalistiskt bearbeta information för en större publik. Målsättningen är att du skall behärska yrkets alla verktyg efter två år på skolan. Vi lägger särskild tonvikt på träning av flerkanalspublicering på papper, webb och radio. Det ger dig goda förutsättningar att konkurrera om jobb inom webbjournalistiken.

Ansökan sker i första hand till årskurs 1. Har du förkunskaper motsvarande första årskurs, kan du söka direkt till andra året. Mångkultur är viktigt i medierna. Vi uppmanar därför särskilt dig som har annan kulturell/nationell bakgrund, att söka. Ett grundkrav är att du behärskar det svenska språket i både skrift och tal.

Kursinnehåll – Första året

En bred grundkurs med tidnings- och radiojournalistik, journalistisk metod, statskunskap, litteratur och en praktisk verktygslåda med yrkesträning i tidningsredigering, bildjournalistik, nyhetsradio, programproduktion och redaktionellt arbete.

Tidningsjournalistik
Nyhetsartiklar, referat och intervju, redigering, nyhetsvärdering, källkritik. Rutiner för lokal bevakning. Fördjupande reportage- och featureträning, miljöpraktik på tidning, textseminarier. Målet är en god inblick i lokalreporterns vardagsarbete.

Radiojournalistik
Grundläggande teknikutbildning i digital radio i PC miljö och redigeringsprogrammet DIGAS. Nyhetsradio, programproduktion, programledarträning, reportageövningar. Regelbundna övningar i direktsänd närradio och webbradio.

Journalistisk metod
Mediernas roll i samhället. Tryckfrihetsrätt, etik, spelregler för press och radio. Presshistorik, etermediernas utveckling. Journalistiska arbetsmetoder.

Fritt skrivande
Kursen syftar till att stimulera skrivandet och din språkbehandling. Skrivövningar inom olika litterära genrer.

Statskunskap
Demokrati och yttrandefrihet. Politiska ideologier, partiväsen, folkrörelser. Rättsväsende, kriminaljournalistik, kommunala organ och politik. Tillämpningsövningar i journalistiska genrer.

Redigering och tidningslayout
Utbildning i Macintoshmiljö. Redigering i InDesign. Grundläggande kunskaper i typografi och layout.

Bildjournalistik/foto
Digital kamerateknik. Utbildning i Photoshop och digital bildhantering. Kursen syftar till att ge en sådan grund att kameran blir en självklar del i reporterjobbet.

Redaktionsövningar/praktik
Intensivveckor i redaktionell miljö för tidning och radio. Vi tränar redaktionella rutiner, och produktion under tidspress. Praktik 3-5 veckor, beroende på eget intresse.

Reportageresa
Första året avslutas med en reportageresa där du tränar research och journalistikens längre format, reportage och dokumentär. De senaste åren har vi rest till bland annat Berlin och Amsterdam. Räkna med res- och boendekostnader på cirka 2.000–2.500 kronor plus uppehälle.

Kursinnehåll – Andra året

Du väljer tidnings- eller radiogren. Radioutbildningen sker i samarbete med P4 Sveriges Radio Väst. Året ger en påbyggnad i press, radio, statskunskap, fördjupad skrivträning, litteratur, journalistisk metod med tonvikt på etik och yrkets arbetsmetoder.

Journalistisk metod
Fördjupning i yrkesrollens arbetsmetoder, redaktionellt ledarskap, publicistiska seder, etik och vetenskapsteori.

Statskunskap
Regering, riksdag och den politiska förvaltningen, välfärdsstatens framväxt, regional förvaltning, bistånd, EU-kunskap, flyktingmottagande, mångkulturella samhället, genuskunskap.

Fritt skrivande
Fördjupning i litterära genrer, språk och språkbehandling. Möte med författare och skribenter.

Praktik/Personligt grävprojekt
Yrkesinriktad praktik på redaktion under 8-10 veckor. Individuellt fördjupningsarbete under 5 veckor, där research och förarbeten liksom presentation och form bedöms.

Tidningsgrenen
Yrkesinriktad fördjupningskurs i de normalt förekommande arbetsuppgifterna på en dagstidningsredaktion. Regelbunden produktion av nyhetstidningar, Internet-tidningen Ljungskile Nyheter och featuremagasinet Öppen Horisont.

Radiogrenen
Yrkesinriktad fördjupningskurs i de normalt förekommande arbetsuppgifterna på radioredaktion, främst Sveriges Radio. Kursen ger en avancerad fördjupning i nyhetsradio, programproduktion, självkörd radio, HF-utbildning, röstträning och regelbundna direktsändningar av aktualitetsmagasinet ANGELÄGET.

Lärare

På skolan finns en kunnig och erfaren lärarstab med bred kompetens inom medieområdet. Undervisningen i journalistik utförs av lärare med många års yrkeserfarenhet av journalistik från bl.a. Sveriges Radio, Expressen, Göteborgs-Posten och frilansverksamhet.

Janne Lindvall var med och startade journalistutbildningen vid Ljungskile folkhögskola 1985, där han fortfarande är verksam. Han undervisar i radiojournalistik,skrivande och publicistfrågor. Har tidigare arbetat 15 år på Sveriges Radio och varit chefredaktör på Tidningen Broderskap. Janne har journalist, lärar- och socionomutbildning.

Lena Bengtsson är sedan 1997 anställd som lärare på Journalistlinjen. Undervisar i journalistik och foto. Hon har
under sex års tid varit biståndsarbetare i Boliva. Lena är utbildad journalist, lärare och fotograf.

Stefan Johansson är journalist och arbetar sedan 2005 som lärare på journalistlinjen. Undervisar i bland annat redigering och tidningslayout. Stefan är också ansvarig för folkhögskolans produktion av trycksaker och underhåll av dess hemsida.

Birgitta Andersson är journalist på Sveriges Radio Väst i Uddevalla, sedan snart 25 år. Hon undervisar i radiojournalistik på folkhögskolan och handleder också elever som gör praktik på SR Väst. Hon har lärarutbildning i svenska, franska och engelska.

Linjen samarbetar dessutom regelbundet med journalister från SVT, Bohusläningen, TT/ELA, GP, SR.

Under dina år på skolan kommer du att möta många gästföreläsare och experter inom journalistik och medier.

Journalistlinjen arbetar också med fortbildning för företag och organisationer samt med en distansutbildning i journalistiskt skrivande.

Inträdeskrav och ansökan

Du skall ha 3-årigt gymnasium eller allmän linje på folkhögskola och arbetslivserfarenhet bakom dig. Förenings- och folkrörelsearbete eller annat dokumenterat samhällsintresse är betydelsefullt. Studierna förutsätter god allmänbildning och bra språkkunskaper. Vi lägger stor vikt vid ditt intresse för utbildningen.

Sista ansökningsdag är den 15 april 2010.

Ansökan görs på särskild blankett som du kan skriva ut eller skicka efter.

Klicka på symbolen så laddas ansökningsblanketten hem till dig som pdf-fil. För att öppna dokumentet behöver du Adobe Reader. Om du inte har detta program så kan du ladda ner det gratis från Adobes hemsida. Klicka i så fall på nedanstående symbol:

Du kan också , så kommer den med posten.

Till ansökan bifogar Du:

• ett skriftligt porträtt av dig själv – en A4 sida räcker!
• motivering varför du söker och varför du vill bli journalist
  
• kopior på betyg, intyg, arbetsprover
  
• två referenser

Efter en första genomgång av ansökningshandlingarna kallas ett urval till informations- och antagningsdag 6 eller 7 maj 2010. Reservera dessa dagar redan nu!

Linjen har 36 platser fördelat på två årskurser.

SJF:s riktlinjer för utbildningar

Svenska Journalistförbundet har utarbetat riktlinjer för vad en journalistutbildning bör innehålla. Läs riktlinjerna här.